Ноябрьским утром в пятницу в Хьюстоне, штат Техас, группа из 12 студентов Университета Райса, обучающихся на втором курсе корейского языка у Джаён Сон, достала свои смартфоны, открыла приложение YouTube и прикрепила свои телефоны к гарнитуре виртуальной реальности. Через несколько секунд их доставили в типичное кафе в Сеуле, Южная Корея, и им предложили начать фиктивную беседу с корейскими сверстниками, чьи заявления и вопросы были предварительно записаны.

Именно так движется инновационный мир изучения языка, поскольку обучающие видеоролики виртуальной реальности входят в классную комнату и обеспечивают учащимся самое близкое к реальному погружению, которое они только могут получить.

«Во многих источниках говорится, что очень важно погрузиться в язык и культуру, чтобы преуспеть в изучении языка», — сказал Сонг, преподаватель корейского языка, чья диссертация была посвящена сравнению реального и виртуального мира. среда для измерения интерактивной компетенции учащихся, изучающих второй язык. «Но технически для студентов было бы сложно поехать в Корею и изучать там корейский язык, поэтому я хотел перенести эту обстановку в класс, чтобы студенты могли испытать ее с помощью очков (виртуальной реальности) и своих мобильных телефонов».

Сонг является одним из первых преподавателей Центра языков и межкультурной коммуникации Школы гуманитарных наук университета, который внедрил эту технологию в свой класс.

В последние годы набор на курсы корейского языка в Райс удвоился и составляет более 100 студентов в год. Ключевой движущей силой, по словам Сонга, является экспорт поп-культуры Южной Кореей, чему способствует популярность корейской поп-музыки и видео на YouTube, а также телевизионных сериалов K-дорам.

Другие сценарии виртуальной реальности, в которых участвуют ученики Сун, включают покупки в супермаркете, поездки в метро и посещение кабинета врача.

«Эта местная обстановка… действительно дает реальный захватывающий опыт изучения языка и культуры», — сказал Сию Гэн, старший специалист по математическому экономическому анализу.

«Мир вступает в эпоху многоязычия и многокультурности, — сказал Сонг. «В это время очень полезно изучать иностранный язык и культуру, чтобы стать конкурентоспособными профессионалами в этом лингвистически, этнически и культурно разнообразном мире».

-Из рисовых новостей

Джефф Фальк

Джефф Фальк — заместитель директора по связям со СМИ в Высшей школе бизнеса Джонса при Университете Райса в Хьюстоне, штат Техас. Американский кампус: http://americancampusmag.com/home/