Mengapa Anda memutuskan untuk menghadiri sekolah asrama atau sekolah musim panas di AS?

Karena saya dididik di Korea hingga sekolah menengah, hidup saya hanya terfokus pada belajar 24/7, baik di sekolah maupun di institut setelah sekolah. Suatu hari, saya menyadari bahwa saya ingin mendapatkan pendidikan yang beragam, yang tidak hanya fokus pada belajar, dan kemudian saya memutuskan untuk berbagi pemikiran dengan orang tua saya. Awalnya, ayah saya tidak mengizinkan saya untuk belajar di luar negeri. Sementara saya terus memikirkan cara untuk mengejarnya, saya mendapatkan ide untuk membuat slide pitchdeck dengan Powerpoint untuk meyakinkan dia agar mengizinkan saya belajar di AS. Saya.

Bagaimana Anda memilih R-MA? Apa yang membuatmu tertarik dengan sekolah ini? Mengapa itu tempat khusus?

Saat saya mengunjungi website R-MA , program ROTC terlihat sangat menantang dan menarik. Saya ingin menantang diri saya sendiri dan melihat apakah saya dapat bertahan hidup sebagai kadet di bawah aturan ketat dan mengenakan seragam. Melihat diri saya di cermin dengan rambut pendek dan mengenakan seragam Angkatan Udara, saya menyadari bahwa saya telah benar-benar menjadi seorang taruna. Hidup di bawah aturan ketat dengan jadwal tetap tidaklah mudah bagi seorang anak berusia empat belas tahun, tetapi, dengan bantuan keluarga R-MA saya yang baik hati, saya dapat membiasakan diri hidup sebagai kadet. Setelah mengalami kepemimpinan lembut dari komandan penerbangan saya Daegon Chung di semester pertama di R-MA, saya menetapkan komandan penerbangan saya sebagai panutan saya dan mencoba bertindak seperti dia untuk menginspirasi kadet masa depan saya di skuadron saya.

Apa yang paling Anda sukai tentang belajar di R-MA?

Dengan dukungan dari anggota fakultas yang berdedikasi, saya dapat memuaskan dahaga saya untuk belajar. Karena saya adalah tipe orang yang ingin tahu dan ingin mempelajari hal-hal baru, saya biasanya mendekati sebagian besar dosen saya untuk memastikan bahwa saya memahami apa yang mereka ajarkan. Melalui proses itu, saya yakin saya belajar tentang nikmatnya belajar dengan bimbingan yang benar. Saya masih ingat ketika saya menyadap Instruktur Fisika AP saya, Tuan Baird, pada suatu Jumat sore mencoba menyelesaikan salah satu masalah tersulit (yang masih saya ingat) yang saya miliki. Apalagi program mentorship di R-MA sangat membantu. Mentor saya, Pak Harriman, memberi saya nasihat yang tulus sepanjang waktu, dan dia membantu saya untuk tidak kehilangan fokus ketika saya lelah secara mental. Memiliki donat dengan kopi bersamanya dan mentee lainnya adalah salah satu kenangan indah yang saya miliki tentang R-MA. Seiring dengan mempelajari persamaan dan teorema matematika baru, lelucon lucu dan cerita yang diceritakan oleh instruktur Kalkulus AP saya, Pak Barr, selalu membuat saya menantikan kelas berikutnya.

Apa yang paling kamu rindukan dari rumah?

Memikirkan kembali hari-hari saya di R-MA, saya tidak merasa rindu rumah karena R-MA secara alami menjadi rumah kedua saya. Komunitas R-MA secara keseluruhan adalah sesuatu yang masih saya rindukan.

Berapa lama Anda belajar di R-MA? Bagaimana bahasa Inggris Anda meningkat? Bagaimana program ini membantu Anda menangani studi di masa depan di universitas AS?

Saya belajar empat tahun di R-MA, dari 2005 hingga 2009. Karena bahasa Inggris bukan bahasa pertama saya, saya tidak tahu cara menulis esai yang tepat untuk kelas. Dengan bantuan instruktur bahasa Inggris saya (Ms. Knight, Mr. Davies, Ms. Mustain, dan Dean Porter), saya dapat meningkatkan kemampuan bahasa Inggris saya secara dramatis. Bestfried saya, Max Ramundo, meluangkan waktunya untuk mengedit dan mengoreksi esai saya tanpa ragu-ragu, oleh karena itu saya mendapat bantuan baik di dalam maupun di luar kelas. Saya dapat menggunakan keterampilan yang saya pelajari di R-MA sepenuhnya saat saya kuliah di University of California, Berkeley, yang pasti membantu saya mendapatkan tawaran pekerjaan pertama saya di San Francisco.

Apa kejutan terbesar Anda tentang kehidupan dan pendidikan AS?

Karena saya adalah perenang terakhir dalam kompetisi renang, orang banyak memberi saya tepuk tangan sampai pukulan terakhir saya. Itu adalah salah satu momen berkesan yang menyadarkan saya bahwa saya dididik di AS. Saya tidak menyangka penonton akan memberikan tepuk tangan kepada perenang terakhir dalam kompetisi. Saya pikir itu adalah sesuatu yang hanya bisa Anda alami di pertandingan Olimpiade. Motivasi saya untuk melanjutkan studi di AS adalah kesempatan untuk mendapatkan pendidikan yang beragam dalam setiap aspek. Saya selalu ingin menjadi siswa yang berpengetahuan luas. Saya termotivasi untuk belajar dengan giat, bermain dalam tim olahraga untuk sekolah, dan pada saat yang sama mengembangkan keterampilan kepemimpinan. Dan, untuk tujuan itu, R-MA adalah tempat yang tepat bagi saya untuk mencapai apa yang ingin saya lakukan di tahun-tahun sekolah menengah saya.

... kekecewaan terbesar Anda?

Saya sangat kecewa ketika saya tidak masuk ke semua perguruan tinggi yang telah saya lamar. Namun, ketika saya belajar bagaimana bangkit kembali setelah banyak tantangan di R-MA, saya dapat membuat diri saya lebih positif dan melatih mental dan fisik melalui renang dan angkat beban.

Bagaimana Anda menangani:

...Perbedaan bahasa?

Terlepas dari kenyataan bahwa saya telah belajar bahasa Inggris sejak saya berusia empat tahun, saya tidak terbiasa dengan ekspresi idiomatik. Melalui komunikasi dengan guru dan teman, saya dapat mengambil istilah dan memahami artinya secara alami. Terus-menerus menjangkau dan memulai percakapan dengan teman-teman di kamar asrama, membantu saya tidak hanya untuk memecahkan hambatan bahasa dengan kadet lain, tetapi juga untuk mengenal mereka lebih baik sebagai teman.

Saya juga membutuhkan waktu lebih lama daripada sesama siswa Amerika saya untuk membaca buku teks untuk sebagian besar mata pelajaran (kecuali Matematika). Namun, saya perhatikan bahwa cara terbaik untuk belajar adalah banyak belajar. Saya terus membaca dan membaca sampai saya mengerti apa yang tertulis. Saya kemudian akan mengkonfirmasi dengan guru di kelas jika saya telah memahami apa yang saya baca dengan benar. Karena waktu ruang belajar selama dua jam terlalu singkat bagi saya untuk menyelesaikan bacaan dan pekerjaan rumah tepat waktu, saya mendekati jenderal dan komandan untuk mendapatkan izin khusus untuk belajar hingga larut malam. Setelah tahun pertama saya, saya dapat mempercepat dalam membaca buku teks bahasa Inggris dan menyelesaikan pekerjaan rumah saya dengan cara yang paling efisien. Empat tahun dari proses sederhana yang berulang ini akhirnya membuahkan hasil dan saya lulus sebagai pembaca pidato perpisahan di kelas saya.

...Menyesuaikan diri dengan sistem pendidikan yang berbeda?

Karena saya adalah orang yang ingin mengenyam pendidikan di AS, saya sebenarnya senang mengenal sistem pendidikan yang berbeda. Guru bersedia membantu siswa internasional dengan perhatian ekstra, dan saya merasa dapat menyesuaikan sistem pendidikan AS dengan cepat dan mudah.

Apa kegiatan Anda?

Saya adalah kapten tim renang universitas dan tim sepak bola universitas. Saya adalah wakil presiden untuk Lembaga Kehormatan Nasional dan Dewan Kehormatan. Saya juga presiden National English Honor Society dan National Spanish Honor Society. Dan saya adalah salah satu siswa pertama yang bergabung dengan klub Alpha Book ketika instruktur bahasa Inggris, Mr. Davies, memprakarsainya.

Seberapa mudah atau sulit berteman di AS?

Meskipun bahasa bisa menjadi penghalang saat Anda mencoba berteman dengan orang Amerika, saya ingin mengatakan bahwa orang-orang dengan usia yang sama berbagi pemikiran dan masalah yang sama. Sekalipun bahasa dan budaya berbeda, seseorang harus memiliki sikap yang benar untuk memahami perbedaan budaya dan berusaha lebih keras untuk mendobrak hambatan.

Apa yang akan paling Anda ingat?

Saya akan selalu mengingat orang-orang yang saya temui di R-MA . Saya menghargai setiap detik yang saya habiskan di sana. Itu sebabnya saya mendefinisikan R-MA sebagai keluarga saya. Itu adalah rumah kedua saya di seberang Samudra Pasifik. Saya tahu sulit untuk meninggalkan zona nyaman Anda dan membiasakan diri hidup di lingkungan baru, tetapi R-MA menyambut saya dengan pelukan hangat sejak hari pertama saya di sana. Saya bahkan merasa pahit ketika saya lulus karena koneksi hebat yang saya buat. R-MA memiliki semua sumber daya yang dibutuhkan siswa untuk sukses di tahun-tahun sekolah menengah atas: staf pengajar yang tajam, sistem militer yang ketat, dan kurikulum yang berkualitas.

Apa saran Anda kepada siswa lain dari negara Anda yang sedang mempertimbangkan untuk belajar di AS?

Saya ingin merekomendasikan siswa yang jujur dengan diri mereka sendiri untuk belajar di AS. Ini bermanfaat bagi siswa yang memiliki motivasi diri dan ingin mempertimbangkan AS untuk pendidikan mereka. Namun, jika mereka tidak memiliki pola pikir yang benar untuk belajar di AS atau dipaksa belajar ke luar negeri oleh orang tua mereka, mereka akan kesulitan membiasakan diri belajar di AS atau di tempat lain. Oleh karena itu, saya sangat menyarankan siswa untuk berpikir dengan hati-hati untuk memastikan mereka siap untuk belajar di dunia yang lebih besar.

Tae Ho Lee dengan CEO Uber.

Tae Ho Lee, dari Korea Selatan, menghadiri Randolph-Macon Academy (R-MA) dari 2005-2009 dan lulus sebagai valedictorian di kelasnya.