Service learning menggabungkan pengajaran formal dengan layanan terkait di masyarakat.

Di AS, pendidikan seringkali melampaui buku dan ruang kelas untuk memasukkan berbagai pengalaman di luar kelas.

“Pembelajaran layanan” adalah pengalaman belajar sukarela secara langsung. Ini mungkin menggabungkan studi akademis dan hampir selalu bermanfaat dan mendidik. Yang istimewa dan unik dari KKN adalah memiliki manfaat tambahan untuk membantu komunitas lokal atau internasional.

Ini agak mirip dengan magang. Siswa memimpin orang lain dalam menggunakan keterampilan dan pengetahuan yang mereka pelajari di kelas. Ini membuat pengalaman itu lebih mendidik daripada magang biasa di mana Anda mungkin hanya mengamati. Berpartisipasi akan mengubah konsep abstrak yang telah Anda pelajari di kelas menjadi kenyataan. Tergantung pada programnya, Anda juga dapat menerima kredit akademik.

Sebagai mahasiswa internasional, program service learning mengungkapkan subkultur Amerika lainnya yang mungkin tidak langsung Anda temui di lingkungan universitas atau di dunia usaha. Anda mungkin berinteraksi dengan orang-orang yang hidup dalam kemiskinan atau berbicara dengan anggota masyarakat yang berjuang untuk hak-hak sipil mereka. Interaksi ini akan memperluas pandangan dunia Anda dan mungkin mengubah perspektif Anda. Anda akan lebih diperlengkapi ketika Anda kembali ke negara Anda dan menghadapi tantangan seperti kemiskinan, polusi, perubahan iklim dan perusakan habitat.

Terlibat dalam proyek pembelajaran layanan akan membantu Anda mengembangkan keterampilan hidup saat Anda melatih kepemimpinan, mempraktikkan pengambilan keputusan, dan terlibat dalam pemikiran kritis. Anda akan mengalami kepuasan karena telah menjadi bagian dari sesuatu yang lebih besar dari diri Anda sendiri dengan membuat perbedaan yang signifikan dalam kehidupan mereka yang kurang beruntung. Untuk mempelajari lebih lanjut tentang pembelajaran layanan di Amerika Serikat, kunjungi ipsl.org .

Menjadi Sukarelawan di Komunitas Lokal

Setiap semester, sekelompok profesor dan administrator di Institut Bahasa Inggris Universitas Florida menominasikan seorang mahasiswa berprestasi akademis yang telah menunjukkan kepemimpinan dalam pembangunan komunitas, atau mempromosikan pemahaman dan perdamaian internasional. Mahasiswa—yang biasanya juga menjadi sukarelawan di komunitas lokal Gainesville—menerima beasiswa kuliah penuh selama satu semester. Sejak beasiswa didirikan pada tahun 2001, 43 siswa dari 17 negara telah menang.

Di University of California Irvine, Extension , siswa tingkat atas dalam program ESL Intensif ditawarkan kelas pilihan Service Learning, di mana mereka diminta untuk melakukan 20 jam layanan selama kuartal tersebut. Siswa yang mengikuti kelas ini sering mengatakan bahwa ini adalah salah satu pengalaman terbaik dalam hidup mereka, baik untuk meningkatkan bahasa Inggris mereka maupun untuk memperluas pengalaman hidup mereka.

Salah satu proyek yang sering dipilih siswa adalah membantu di panti jompo setempat, di mana siswa terlibat dalam banyak kegiatan, termasuk mengobrol, bermain catur, dan bernyanyi dengan penduduk lanjut usia yang terbatas pada tempat tidur atau kursi roda. Para senior menyukai kesempatan ini untuk berhubungan dengan mahasiswa internasional muda.

Dalam proyek lain, siswa membantu di pusat penitipan anak kampus. Siswa membacakan untuk anak-anak dan bermain game dengan mereka. Anak-anak memuja saat ini dengan "teman" internasional mereka. Peluang layanan tambahan termasuk membersihkan pantai setempat dengan mahasiswa setempat, menyajikan makanan di tempat penampungan tunawisma, dan banyak lainnya.

Sukarelawan Internasional

Setiap musim panas, mahasiswa dan staf Seattle Colleges, ditemani oleh para profesional kesehatan di wilayah Seattle, menjadi sukarelawan di luar negeri selama dua minggu di negara-negara berkembang. Siswa internasional sering mengikuti perjalanan ini, yang mencakup proyek yang berkaitan dengan kesehatan global. Programnya ada di Maroko, Laos, India, Vietnam, Peru, dan Ghana—dan tidak ada satu pun dari program tersebut yang mengharuskan peserta siswa memiliki keterampilan atau pengalaman khusus. Pelatihan diberikan dalam mengukur tekanan darah, menerapkan pernis fluoride pada gigi anak-anak dan dasar-dasar lainnya. Kelompok-kelompok tersebut menjalankan klinik kesehatan, memberikan pendidikan perawatan kesehatan dan membantu hal-hal praktis, seperti bekerja di panti asuhan, membangun dan memasang filter air dan membersihkan tungku pembakaran, dan terlibat dalam proyek pertanian berkelanjutan.

“Begitu kami berada di desa-desa Vietnam yang tinggi di pegunungan, perjalanan itu benar-benar mulai membekas di hati saya,” kenang Fuqin, seorang mahasiswa dari China, yang sedang menyelesaikan gelar keperawatannya saat itu. Dia melanjutkan untuk menjelaskan pekerjaan sukarela mereka:

“Setiap orang dalam kelompok melakukan berbagai tugas seperti demonstrasi filter air, mendaftar dan memeriksa pasien, membagikan obat-obatan, mengumpulkan tinggi dan berat anak-anak dan mengoleskan pernis fluoride pada gigi mereka, dan [memberi mereka] pendidikan tentang kebersihan gigi yang benar. . Itu adalah pengalaman yang mengubah hidup.”

Kegiatan seperti ini mempromosikan pemahaman lintas budaya yang berharga. Siswa internasional belajar langsung bagaimana komunitas lokal Amerika terlibat untuk menyelesaikan masalah dan membantu mereka yang kurang beruntung dalam komunitas mereka. Warga biasa secara teratur melangkah maju dengan solusi. Di sisi lain, mahasiswa Amerika disadarkan akan semangat murah hati dari budaya lain, karena mahasiswa internasional secara teratur termasuk di antara kelompok mahasiswa yang paling dermawan.

Kesukarelawanan juga menyediakan banyak pengaturan otentik dan menyenangkan di mana siswa dapat melatih keterampilan bahasa mereka dalam situasi nyata dan memperluas kosa kata mereka lebih jauh. Siswa di satu bagian belajar dengan cara yang sangat nyata arti "tidak mudah busuk" ketika sekaleng biskuit yang didinginkan meledak!