Найти школы для учащихся в возрасте 10-18 лет

Многие школы-интернаты в Соединенных Штатах предназначены для молодых людей, которым трудно читать или концентрировать внимание в классе. В других школах-интернатах в каждый класс зачисляют нескольких учеников с особыми потребностями и проводят для них специальное обучение.

Несколько избранных школ обслуживают учащихся с особыми потребностями, которые не могут быть удовлетворены традиционными или обычными программами. Некоторые готовятся к университету; у других более переходная миссия, и они готовят своих учеников к возвращению в мейнстрим.

Международные семьи часто сталкиваются с непростой задачей – выбрать подходящую школу-интернат для «особого» ребенка. Независимо от того, используете ли вы консультанта или ищете самостоятельно, очень важно найти школу, которая «подходит»; тот, который может адресовать уникальный стиль обучения вашего ребенка.

Неспособность к обучению:

Почти у 20% населения школьного возраста диагностирована разница в обучении. Большинство из этих детей имеют проблемы с использованием языка и, как говорят, имеют языковую неспособность к обучению или дислексию . Другие имеют невербальную неспособность к обучению (NLD) и борются с организационными трудностями, плохими социальными навыками, зрительно-пространственными недостатками, дефицитом концептуального мышления.

Некоторым учащимся с ограниченными возможностями обучения просто нужны небольшие классы, академическая поддержка и небольшие приспособления в классе; другие, чьи проблемы являются серьезными и более изнурительными, нуждаются в прямом и интенсивном языковом исправлении, основанном на навыках.

Учебные программы в этих школах используют мультисенсорные подходы и экспериментальные стратегии обучения. Все учителя в этих школах обучены использованию этих методов.

Некоторые студенты борются с синдромом дефицита внимания (СДВ) или синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) . Эти студенты часто очень сообразительны, но дезорганизованы и не сосредоточены.

Обычно они преуспевают в небольших хорошо организованных школах-интернатах. Учащиеся с таким профилем могут хорошо учиться в школе Св. Томаса Мора в Коннектикуте.

Задавайте правильные вопросы

Прежде чем записать вашего сына/дочь в одну из этих программ, важно определить, может ли школа соответствовать конкретным требованиям вашего ребенка.

Вы лучше знаете своего ребенка, а школа знает, кого она может и не может обслуживать. Честно и откровенно расскажите о различиях в обучении вашего сына/дочери, эмоциональных проблемах, социальном дефиците, лекарствах и т. д. Задавайте правильные вопросы в школе. Это приведет к правильной подгонке и успешному пребыванию в интернате для вашего ребенка с особыми потребностями.

Важные вопросы, которые следует задать:

• Аккредитована ли школа и кем?
• Какое обучение/образование имеет преподавательский состав?
• Предлагает ли школа обучение ESL?
• Есть ли в школе разнообразный студенческий состав? Насколько хорошо вписываются иностранные студенты?
• Куда попадают студенты после окончания программы?
• Каков процесс подачи заявки? Требуется ли собеседование в кампусе?
• Какие конкретные виды академического/психологического тестирования необходимы?