Tất cả những gì tôi biết về các trường trung học ở Mỹ mà tôi học được từ High School Musical và tất cả những bộ phim khác của Disney. Nói cách khác, tôi hầu như không biết gì về cuộc sống của học sinh ở đây trước khi học đại học, nhưng tôi chắc chắn biết rằng cuộc sống trung học ở Ecuador đã không chuẩn bị cho tôi điều này.
Nó không hẳn là một vấn đề học thuật—mặc dù nó cũng xuất hiện. Họ sẽ hỏi tôi đã vượt qua cấp độ Toán nào và tôi không thể giải thích rằng chúng tôi không gọi chúng là Tiền giải tích hay Đại số II, chúng tôi chỉ có “Lớp Toán”. Tôi đã học được tất cả; Tôi chỉ không biết “nó” nên được gọi là gì ngoài “toán học”. Tương tự như vậy, có một số điều mà học sinh phải biết mà tôi không biết, chẳng hạn như các phần của lịch sử nước Mỹ hoặc sách, nhưng điều đó tương đối dễ dàng để bắt kịp.
Bên cạnh đó, tôi không thực sự cảm thấy mình “tụt hậu” về mặt học thuật so với phần còn lại. Tôi chỉ có những kỳ vọng khác nhau, bởi vì các trường đại học ở nước tôi không hoạt động theo cùng một cách. Và, hóa ra, tôi biết nhiều về lịch sử và địa lý thế giới hơn hầu hết các bạn cùng trang lứa. Đó là một trong những đặc quyền mà tôi và các sinh viên quốc tế khác phát hiện ra rằng chúng tôi có điểm chung—biết rõ hơn rất nhiều về vị trí của các quốc gia trên thế giới và họ nói ngôn ngữ nào.
Khi tôi còn học trung học, tôi được cho biết rằng các giáo sư đại học sẽ không bao giờ gia hạn cho bạn; Tôi được bảo khi vào đại học, tôi sẽ phải học cách nhìn vào những thứ tôi không biết vì giáo sư sẽ không cố gắng giải thích điều gì đó chỉ vì tôi không hiểu. Về cơ bản, tôi đã tin rằng các giáo sư đại học sẽ là những người máy nghiêm khắc một cách đáng sợ và rằng có một hệ thống phân cấp nặng nề giữa họ và sinh viên.
Trong thực tế, nó không phải như vậy cả.
Nếu bạn đang chuẩn bị vào đại học ở Mỹ và bắt đầu cảm thấy sợ hãi trước những gì sắp diễn ra, thì đây là ba điều tôi ước ai đó đã nói với tôi để cân nhắc trước khi bắt đầu các lớp học.
1. Họ sẽ không sắp xếp thời khóa biểu cho bạn, vì vậy hãy nghĩ xem bạn có thể chịu đựng bao nhiêu căng thẳng khi sắp xếp thời khóa biểu cho lớp học của mình.
Tất nhiên, đối với rất nhiều lớp học mà bạn sẽ phải tham gia, sẽ không có lựa chọn nào khác. Bạn sẽ phải lấy chúng ngay cả khi chúng vào lúc 7 giờ sáng và bạn thậm chí không phải là con người vào thời điểm đó trong ngày. Vâng, tôi đang nói về bản thân mình. Nhưng đối với nhiều lớp học khác, bạn có thể lựa chọn! Đối với tất cả các môn tự chọn đó, bạn có thể chọn thời gian. Đặc biệt nếu bạn đang học tại một trường đại học lớn hơn, rất có thể sẽ có nhiều lớp học hơn để bạn chọn, vì vậy hãy lên kế hoạch cho thời gian biểu của bạn.
Phần lớn điều này là hiểu rõ bản thân—một trong những phần tồi tệ nhất ở trường trung học đối với tôi là tham gia các lớp học mà tôi không thể xử lý vào thời gian sớm trong ngày. Vì vậy, mọi lịch trình tôi lập cho mình đều bắt đầu sớm nhất lúc 9:45 sáng. Tôi cũng biết rằng mình sẽ làm việc tốt hơn nếu được nghỉ giải lao vài lần, vì vậy nếu có thể, tôi đã dành một tiếng để ăn trưa giữa các tiết học. Sau đó, tôi trở nên quá căng thẳng nên đã sắp xếp lịch trình của mình theo cách mà tôi luôn có các ngày thứ Sáu rảnh rỗi, mỗi tuần có ba ngày cuối tuần.
Ít nhất là khi bạn mới bắt đầu, đừng ngại sắp xếp thời gian nghỉ giải lao khi bạn tham gia lớp học. Chuyển đến một đất nước khác là một thay đổi lớn, bạn có thể để bản thân từ từ.
2. Bạn có thể xây dựng mối quan hệ với các giáo sư của mình. Họ có thể là cố vấn của bạn.
Không có cách nào để khái quát hóa điều này - nó phụ thuộc vào các giáo sư.
Có những lúc tôi cảm thấy gần gũi với các giáo viên cấp ba của mình dễ hơn là các giáo sư đại học này; một số người trong số họ cảm thấy hơi trịch thượng, và tôi phải quen với việc gọi họ bằng chức danh: “Giáo sư Này” hoặc “Tiến sĩ này”. Cái đó." Ở Ecuador, chúng tôi đối xử với mọi người trên cơ sở tên riêng và thể hiện sự tôn trọng bằng cách sử dụng từ trang trọng cho “bạn”, được sử dụng thay cho tú .
Tuy nhiên, khi tôi đã vượt qua điều đó, tôi nhận ra rằng trong khi một số giáo sư của tôi nghĩ rằng họ là những người thông minh nhất đất nước, thì hầu hết họ chỉ vui vẻ ở đó vì sinh viên. Một phần lớn trong số họ.
Ba năm đầu tiên ở trường đại học, tôi rất hiếm khi đến thăm giờ làm việc của giáo sư, dù họ khuyến khích điều đó trừ khi tôi thực sự phải làm vậy. Điều này xảy ra cho đến khi tôi nói chuyện với một người bạn khác lớn hơn tôi một tuổi và sắp tốt nghiệp.
Tôi hỏi cô ấy: “Một điều mà bạn ước mình đã làm nhiều hơn khi còn là sinh viên là gì? Bạn hối tiếc điều gì?”
Không hề do dự, cô ấy nói với tôi rằng cô ấy ước mình có thể biết nhiều hơn về các giáo sư của mình. “Không chỉ vì những lá thư giới thiệu của trường tốt nghiệp, mà chỉ như một dạng hướng dẫn, hoặc vì tôi tôn trọng họ. Tôi ước tôi đã nói chuyện với họ nhiều hơn ngoài giờ học.”
Tôi không thể nhấn mạnh điều này cho đủ, các giáo sư thực sự ở đó để giúp bạn. Năm cuối cấp, tôi gửi email cho các giáo sư thường xuyên hơn, đặt câu hỏi cho họ trong giờ giải lao mười lăm phút và nói với họ một số suy nghĩ của tôi về các chủ đề mà chúng tôi vừa thảo luận trên lớp. Điều đó hơi khó đối với tôi vì tôi rất nhút nhát, nhưng chính vì tôi đã làm điều này nên tôi đã có thể có những cuộc thảo luận đầy cảm hứng vượt ra ngoài tài liệu trên lớp của chúng tôi. Tôi thậm chí còn có thể tìm được một công việc thực tập thông qua các giáo sư của mình và trình bày một bài báo tại một hội nghị ở trường đại học của tôi.
Nói chuyện với các giáo sư của bạn, không nhất thiết phải nói về lớp học. Nói với họ về những nghi ngờ của bạn, những gì bạn muốn làm trong cuộc sống và nếu bạn cũng thân thiết với họ, hãy xin họ lời khuyên. Rất có thể, họ đã từng ở vị trí hiện tại của bạn và có thể chia sẻ kinh nghiệm của họ.
3. Nếu bạn thông minh và có một giáo sư thực sự giỏi, bạn có thể tự giao bài tập cho mình.
Điều này liên kết chặt chẽ với quan điểm trước đây của tôi—nếu bạn có thể xây dựng mối quan hệ với các giáo sư của mình, họ có thể hiểu bạn và mục tiêu của bạn hơn và giúp bạn đạt được chúng ngay cả khi điều đó có nghĩa là kéo dài giới hạn của bài tập hoặc bài báo. được.
Năm cuối cấp, theo lời khuyên của bạn tôi, tôi bắt đầu nói chuyện với một trong những giáo viên tiếng Anh của mình về việc tôi yêu thích Truyện hư cấu dành cho giới trẻ (YA) đến mức nào, và tôi nghĩ một số chủ đề mà chúng tôi đã nói về Văn học Gothic thực sự có thể được học ở một số trường như thế nào. những tác phẩm đương đại này. Đối với bài tập cuối cùng của tôi, cô ấy đã chia sẻ với tôi một số cuốn sách của cô ấy và chỉ cho tôi hướng đi đúng để phân tích một cuốn tiểu thuyết YA đương đại theo cách phù hợp với những gì lớp muốn chúng tôi đạt được với Văn học Gothic. Bây giờ bài báo đó là một phần trong danh mục bài viết của tôi, và đó là bài báo mà tôi đã có thể trình bày tại hội nghị đó.
Tôi nghĩ rằng một giáo sư giỏi muốn bạn lấy những gì bạn học được trên lớp và áp dụng nó theo cách riêng của bạn; họ chỉ cần hiểu bạn trước khi họ cho phép bạn làm điều đó bởi vì theo cách đó họ có thể giúp bạn.
Vượt xa những gì họ mong đợi không phải cho họ, mà là cho bạn. Các lớp học đại học thú vị theo cách đó, bởi vì mọi thứ bạn đang làm, không phải do ai đó ép buộc bạn. Đó là bởi vì đây là những gì bạn đã chọn để nghiên cứu, vì vậy hãy tạo ra những tác phẩm mà bạn có thể tự hào với những điều bạn học được.
Wendy là một du học sinh đến từ Ecuador vừa tốt nghiệp Đại học Seattle với chuyên ngành kép là Viết sáng tạo và Sân khấu. Cô ấy rất hào hứng chia sẻ một số câu chuyện về những điều cô ấy đã học được trong thời gian ở Mỹ!
