ابحث عن مدارس للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و 18 عامًا
ابحث عن برامج التكنولوجيا / أجهزة الكمبيوتر

في أكاديمية واشنطن ، الواقعة في مدينة ماتشياس بولاية مين ، توفر تكنولوجيا نظم المعلومات الجغرافية (GIS) الفرصة لدراسات متعددة التخصصات غير محدودة. توضح Esri ، وهي شركة تطور برمجيات GIS ، أن "نظام المعلومات الجغرافية (GIS) يتيح لنا تصور البيانات ، والسؤال عنها ، وتحليلها ، وتفسيرها ، وفهمها للكشف عن العلاقات والأنماط والاتجاهات."

هناك العديد من الجوانب المختلفة للدراسات الاجتماعية والعلوم والرياضيات وفنون اللغة والمناهج الأخرى التي تعززها تكنولوجيا نظم المعلومات الجغرافية للطلاب. هذا يساعدهم على استكشاف الموضوعات بطرق لا يفعلها المنهج النموذجي. يمكن أن تلعب التحليلات المكانية ، مثل اختيار الموقع ، والتغيير بمرور الوقت ، والأثر البيئي ، دورًا أساسيًا في استخدام نظم المعلومات الجغرافية في الفصل الدراسي.

على سبيل المثال ، يمكن لطلاب الأدب الإنجليزي اكتشاف ودراسة المواقع المذكورة في الكتب التي يقرؤونها ، بالإضافة إلى تعيين سجلات / مجلات السفر لمؤلف معين. باستخدام نفس التكنولوجيا ، يمكن لطلاب الرياضيات تحليل الوظائف الرياضية للبيانات الديموغرافية (أي الفروق بين عدد الذكور والإناث في ماكياس ، مين).

تكنولوجيا نظم المعلومات الجغرافية - ليس فقط للجغرافيا

الدراسات الاجتماعية: يدرس طلاب أكاديمية واشنطن المعلومات الديموغرافية للبلدان في جميع أنحاء العالم ؛ تصور الأحداث التاريخية. وفحص التغيرات الطبيعية بمرور الوقت.

العلوم: يستكشف الطلاب الظواهر الطبيعية مثل الزلازل ومواقع البراكين ، ويستكشفون عادات الحيوانات ، والتأثير البيئي للبشر.

يشارك الطلاب في تحليل موقع العمل ؛ إنشاء طرق سفر للأعمال التجارية التي ستوصل البضائع إلى مدننا المحلية.

الأعمال والتسويق: يشارك الطلاب في تحليل موقع العمل وإنشاء طرق سفر للأعمال التجارية التي ستوصل البضائع إلى مدننا المحلية.

الصحة والبيولوجيا: حتى استكشاف انتشار الأمراض والأمراض ، مثل الأنفلونزا ، ومكان نشوئها هو جزء من برنامج نظم المعلومات الجغرافية. يقوم المعلمون وطلابهم بجمع وإنشاء بياناتهم الخاصة. ثم يتم استخدام نظم المعلومات الجغرافية لعرض البيانات وتحليل النتائج.

تعمل تقنية نظم المعلومات الجغرافية على تعزيز مهارات التفكير العليا. تُعزز نظم المعلومات الجغرافية المستخدمة في الفصل الدراسي ، فهم الطلاب للعلاقات المكانية الموجودة في عالمهم.

Robin Moloff-Gautier هو مدير التقدم والقبول والتنمية والحياة السكنية في أكاديمية واشنطن في ماتشياس بولاية مين. يمكن أن تلعب التحليلات المكانية ، مثل اختيار الموقع ، والتغيير بمرور الوقت ، والأثر البيئي ، دورًا أساسيًا في استخدام نظم المعلومات الجغرافية في الفصل الدراسي.