Руководство для консультантов, учителей и членов семьи, помогающих учащимся в процессе подачи заявки и прослушивания

Иностранные учащиеся, поступающие в школы в Соединенных Штатах, должны предоставить материалы заявления, такие как раскрытие финансовой информации, знание языка и паспортные данные. Однако для подачи заявления в школу в Соединенных Штатах в качестве иностранного студента-музыканта требуются еще дополнительные шаги, прежде чем приложение будет заполнено.

Ниже приведены несколько советов, которые помогут вам в этом захватывающем путешествии.

Создайте список возможных колледжей и университетов

Когда вы решаете, какие школы лучше всего подходят для вас и ваших музыкальных навыков, подумайте о том, сколько времени вы планируете посвятить созданию музыки. Начните с вопроса: вы хотите заниматься музыкой или заниматься музыкой в качестве внеклассной деятельности? Затем определите, какие университетские программы позволяют участвовать на желаемом уровне.

В общих чертах различия между университетскими программами заключаются в следующем:

• Музыкальная консерватория : обучение, посвященное изучению музыки. Программы консерваторий различаются, но в основном они сосредоточены на музыке, а не на общеобразовательных курсах или гуманитарных науках. Учебные программы консерватории, как правило, сосредоточены на музыкальном исполнении, теории, истории и ансамблях.
• Музыкальная школа : большая музыкальная школа, посвященная изучению музыки. Музыкальные школы обычно имеют большее количество программ для студентов на выбор, включая музыкальное образование, музыкальное исполнение, музыкальную терапию, теорию музыки, композицию, музыкальный бизнес, музыкальные медиа и определенные области исполнения.
• Музыкальный факультет : обычно небольшая область обучения в более крупном колледже. Музыкальные факультеты могут быть похожи на музыкальные школы, но иметь меньше ресурсов и программ на получение степени.
• Музыкальная программа : программа меньшего размера, которая является частью отдела исполнительского искусства. В большинстве музыкальных программ нет преподавателей по каждому инструменту или предлагается все основные ансамбли. Музыкальные программы могут предлагать специальные программы или общие информационные классы, уроки или ансамбли.
• Классический/джаз/современный/поп/музыка из кино/опера/музыкальный театр/и т. д. : Спросите у консультантов по приему музыки, предлагает ли эта школа конкретную программу и как школьная программа может удовлетворить ваши интересы.

Исследуйте программы

Спросите своего нынешнего учителя музыки о том, знает ли он или она о конкретных университетских музыкальных программах — музыкальный мир невелик, и у вашего учителя музыки могут быть связи или дополнительные рекомендации. Затем найдите на YouTube конкретные выступления преподавателей, ансамблей и студентов из интересующих вас программ. Транслируйте эти выступления в Интернете и слушайте записи преподавателей и студентов. Если возможно, найдите и просмотрите обучающие примеры или видеоролики занятий, чтобы собрать больше примеров из конкретной программы и определить, подходит ли вам эта среда.

Изучая представления и онлайн-обучение, спросите себя:

• Ансамбли исполняют качественные и интересные произведения?
• Выступление показывает что-то, в чем вы хотите участвовать?
• Есть ли в ансамблях качественные студенты-исполнители?
• Будут ли ансамбли или другие отдельные ученики расширять границы вашей игры?
• Подготовят ли выступления вас к профессиональному миру?
• Уважают ли ученики учителей? Уважают ли учителя учеников?
• Выглядят ли учителя и ученики занятыми онлайн в классе?

Полезно поговорить с представителями колледжа о музыкальных возможностях, доступных в их школе. Спроси их:

• Выступают ли студенты бакалавриата с ансамблями?
• Какие возможности для камерной музыки и сольного исполнения существуют для студентов бакалавриата?
• Выступают ли студенты с преподавателями или другими профессионалами?
• Предоставляют ли студии приглашенных артистов? Мастер-классы? Приглашенные ансамбли?
• Ансамбли гастролируют по стране или за рубежом?
• Какие профессии или программы магистратуры могут быть доступны после завершения программы?

Если вы думаете о том, чтобы записаться в музыкальную студию или учиться у конкретного преподавателя, наблюдайте и изучайте особенности преподавания этого преподавателя. Вам будет полезно понять, каковы цели преподавания преподавателя и совпадают ли эти цели с вашими целями обучения музыке. (Это также возможность для вас определить свои личные цели обучения музыке.)

Один из способов узнать о стиле преподавания преподавателя — пройти пробный виртуальный или очный урок. Преимущества индивидуального обучения один на один и наставничества преподавателей сохранятся далеко за пределами учебы в колледже. Отношения с преподавателем будут профессиональными, но также невероятно индивидуальными для целей и потребностей каждого студента.

Преподавательский состав предоставит качественный музыкальный опыт, пока вы учитесь в школе, и может оказать профессиональную и личную поддержку после школы. Эта поддержка может включать в себя написание рекомендательных писем, информирование вас о подходящей работе и поддержку при поступлении в аспирантуру и прослушиваниях, профессиональной подготовке и профессиональных прослушиваниях.

Соберите материалы заявки

Завершите процесс подачи заявки раньше, потому что в некоторых учреждениях требуется приложение музыкальной программы в дополнение к общему заявлению. Список материалов заявки может включать заявку в университет или колледж, заявку на музыкальную программу, дополнительные эссе, список музыкального репертуара, музыкальное резюме, рекомендации учителя музыки, прослушивание и пример урока с преподавателем / учителем прикладного инструмента.

Помимо приложений, музыкальные программы потребуют прослушивания. Обратите внимание, потому что требования к прослушиванию для каждой школы могут немного отличаться. Например, в некоторых школах перед регистрацией на прослушивание требуется рассмотрение заявления, а в некоторых школах могут потребоваться очень конкретные работы или технические исследования в требованиях к прослушиванию. Работа с консультантом по приему в колледже/университете прояснит необходимые компоненты.

Если вы хотите перевести школу, у вас могут быть дополнительные процедуры, в том числе другие сроки прослушивания и оценки музыкальных кредитов. Важно помнить, что если вы заинтересованы в переводе, вы должны сообщить об этом в свою нынешнюю школу до начала процесса перевода.

Подготовьтесь к музыкальному прослушиванию

Прослушивания демонстрируют ваши основные навыки игры на инструменте, подтвержденную компетентность в исполнении и обучении, а также ваш потенциал для достижения успеха в школе. Преподаватели особенно внимательны к приверженности и преданности делу сосредоточения внимания на музыке и совершенствовании текущих навыков.

Понимание формата прослушиваний и конкретных требований. Типичные форматы прослушивания включают:

• Прослушивание в кампусе : это может быть часть однодневного прослушивания или индивидуальное посещение.
• Региональное место прослушивания : это может включать выступление для представителя приемной комиссии школы, который записывает прослушивание на видео, или выступление для живой комиссии комитета.
• Видеозапись прослушивания, которую вы записываете и отправляете : хотя это может показаться простым, вы должны продумать размещение камеры и микрофона, подготовить все необходимые вступительные слова и знать требования к записи одного дубля или с сокращениями.

Следуйте требованиям прослушивания и выберите подходящий материал для прослушивания. Преподаватель индивидуальных уроков лучше всего поможет вам выбрать репертуар для прослушивания. Требования к прослушиванию могут включать:

• Выполнить множественный выбор : выполнить определенные названия, предоставленные школой. Вы также можете самостоятельно выбрать контрастные работы, чтобы продемонстрировать свои способности.
• Весы : Проверьте школьные требования. Можно ожидать, что вы знаете определенные гаммы или паттерны.
• Введение избранных : часть того, чтобы быть образованным студентом в области музыки, знает об исполняемых произведениях. Ваше знакомство с исполняемой музыкой — это место, где вы можете показать свое исследование, понимание и связь с выбранной музыкой.
• Интервью : преподаватели захотят познакомиться с вами — личность важна для студии.
• Пение с листа и ритм : практикуйте оба этих навыка. Учитель музыки или консультант по приему может предоставить образцы или учебные материалы.
• Вступительный экзамен по теории : Многие школы проводят вступительный экзамен по теории, который поможет вам достичь надлежащего уровня теории. Хотя формальное изучение теории может и не требоваться, изучите возможность прохождения курса теории музыки в средней школе или самостоятельно с преподавателем музыки.

Процесс прослушивания музыки не находится полностью под вашим контролем. Показатели приема меняются каждый год и зависят от потребностей студии и ансамбля в конкретном колледже / университете. Понимая тревогу, связанную с музыкальными прослушиваниями, школы в США предлагают консультантов по приему, призванных поддерживать иностранных студентов в процессе подачи заявки и прослушивания. Получите помощь непосредственно от интересующих вас школ.

Создав список колледжей, изучив эти университетские музыкальные программы и подготовившись к прослушиванию, вы добьетесь успеха в процессе подачи музыкального заявления и прослушивания!

Университет Лоуренса - это гуманитарный колледж с проживанием и музыкальная консерватория, оба из которых предназначены исключительно для получения высшего образования. Лоуренс — это поддерживающее и гостеприимное академическое сообщество, состоящее из 1500 любознательных студентов почти из каждого штата и 50 стран — все они привержены строгому и сложному образовательному опыту.

Лоуренс привержен вовлеченному обучению как наиболее эффективному способу подготовить учащихся к личной жизни и профессиональным достижениям. Используя этот увлекательный подход к обучению и наше соотношение студентов и преподавателей 8 к 1, которое является одним из самых маленьких в стране, Университет Лоуренса помогает студентам развивать способности, которые высоко ценятся аспирантами, а также работодателями.

Кэти Зайдель — международный рекрутер с опытом работы в области приема музыки в Университете Лоуренса , Эпплтон, Висконсин, США.