Mahasiswa internasional, terutama mereka yang bahasa Inggris bukan bahasa ibu mereka, mungkin merasa sulit untuk menavigasi ekspektasi kelas dan tugas universitas mereka. Banyak yang mungkin menemukan bahwa mereka membutuhkan bantuan ekstra, terutama saat menulis makalah penelitian, belajar untuk ujian atau mempersiapkan presentasi lisan. Bagi siswa ini, seringkali menjadi tantangan untuk mengetahui di mana harus mencari bantuan tambahan.
Pembinaan akademis adalah layanan dukungan yang ditawarkan kepada banyak siswa yang kuliah di universitas Amerika sering kali melalui pusat penulisan atau bimbingan universitas. Janji pembinaan akademis dapat memiliki banyak bentuk, tetapi seringkali fokusnya adalah pada peningkatan kinerja akademis melalui bimbingan berbasis mata pelajaran atau membangun strategi pembelajaran yang lebih baik.
“Beberapa siswa menikmati kesempatan untuk mengajukan pertanyaan secara pribadi dan kemudian menerima penjelasan pribadi. Beberapa siswa mencari latihan tambahan dan tip belajar. Siswa lain ingin berdiskusi dan memverifikasi pemahaman mereka tentang suatu tugas, ”kata Anita Culler, kepala pembina akademik di North Carolina State University (NC State).
Sesi memberikan ruang yang aman dan mendukung bagi siswa untuk menerima bantuan akademis dan organisasi sambil berfokus pada bidang atau keterampilan yang mereka identifikasi sendiri membutuhkan perhatian ekstra.
Seringkali dapat menakutkan bagi siswa internasional untuk bertanya selama kelas karena berbagai alasan, yang tidak kalah pentingnya adalah bahwa kelas tersebut dapat diisi oleh lebih dari seratus siswa! Bekerja dengan jadwal yang disukai siswa dan dengan kecepatan individu siswa memungkinkan siswa untuk menyelam lebih dalam ke area tertentu tanpa mengkhawatirkan tekanan waktu.
“Terkadang saya tidak ingin belajar sendiri karena menurut saya cara saya belajar tidak tepat untuk kelas Amerika. Belajar dengan Pelatih Akademik membuatku merasa lebih nyaman dan termotivasi! ” seru Chelsea Li, seorang siswa Program Bahasa Inggris Intensif.
Dalam sesi pembinaan tipikal untuk kursus komposisi bahasa Inggris, siswa dapat berdiskusi dengan seorang pembina tentang cara terbaik untuk mengelola berbagai fase proses penulisan, di mana menemukan sumber daya tambahan di kampus untuk penelitian, dan keterampilan untuk mengedit sendiri. Sepanjang sesi, siswa memimpin arah diskusi dan memutuskan topik mana yang dibahas, meninggalkan setiap sesi dengan umpan balik yang spesifik. Pelatih dan siswa dapat bekerja sama untuk menetapkan tujuan dan jadwal proyek.
“Terlepas dari topiknya, setiap minggu saya mendengar siswa mengatakan hal-hal seperti, 'itu membantu', 'sekarang saya mengerti' dan 'tip belajar yang Anda berikan kepada saya sangat membantu saya'. Melihat energi dan kepercayaan diri mereka yang diperbarui memotivasi saya untuk bekerja setiap hari, ”kata Culler.
Universitas Negeri Carolina Utara
Pelatihan akademis ditawarkan sebagai layanan gratis untuk semua siswa yang menghadiri Program Bahasa Inggris Intensif (IEP) di North Carolina State University. Pelatih akademis diibaratkan sebagai pelatih atletik karena mereka membantu siswa dalam mengembangkan, menyempurnakan, dan menguasai keterampilan yang telah mereka miliki. Dengan kata lain, setiap orang bisa mendapatkan keuntungan dari seorang pelatih!
“Lebih dari 75 persen siswa IEP memanfaatkan program Pembinaan Akademik setiap semester karena itu sangat berharga untuk kesuksesan mereka…” jelas Jennifer Brown Edwards, Koordinator Pelatihan Akademik IEP di North Carolina State University.
North Carolina State University, universitas negeri terbesar di North Carolina, diakui secara global karena kekuatannya dalam sains, teknologi, teknik, dan matematika serta desain, tekstil, dan kedokteran hewan. Program Bahasa Inggris Intensif di NC State lebih dari sekedar program bahasa Inggris. Siswa membangun dasar yang kuat dalam keterampilan akademis, budaya, dan teknologi yang mempersiapkan mereka untuk kehidupan di dalam dan di luar kelas Amerika.
Lebih dari 34.000 siswa mendaftar di lebih dari 120 program gelar yang berbeda. Lulusan NC State adalah pemimpin di bidangnya dan mewujudkan semangat "Think and Do" universitas.
Jennifer Brown Edwards adalah Koordinator Pelatihan Akademik IEP di North Carolina State University di Raleigh, North Carolina.
