นักศึกษาต่างชาติโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาแม่ของพวกเขาอาจพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะสำรวจความคาดหวังของชั้นเรียนและงานที่ได้รับมอบหมายในมหาวิทยาลัย หลายคนอาจพบว่าพวกเขาต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขียนงานวิจัยศึกษาเพื่อทดสอบหรือเตรียมการนำเสนอด้วยวาจา สำหรับนักเรียนเหล่านี้มักจะเป็นเรื่องยากที่จะรู้ว่าจะขอความช่วยเหลือเพิ่มเติมได้จากที่ใด

การฝึกสอนทางวิชาการเป็นบริการสนับสนุนที่มอบให้กับนักเรียนจำนวนมากที่เข้าเรียนในมหาวิทยาลัยในอเมริกาโดยผ่านทางศูนย์การเขียนหรือการให้คำปรึกษาของมหาวิทยาลัย การนัดหมายการฝึกสอนทางวิชาการอาจมีได้หลายรูปแบบ แต่ส่วนใหญ่จะมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงผลการเรียนผ่านการสอนตามหัวข้อหรือการกำหนดกลยุทธ์การเรียนรู้ที่ดีขึ้น

“ นักเรียนบางคนมีโอกาสถามคำถามแบบส่วนตัวจากนั้นรับคำอธิบายส่วนตัว นักเรียนบางคนต้องการแบบฝึกหัดเพิ่มเติมและศึกษาเคล็ดลับ นักเรียนคนอื่น ๆ ต้องการที่จะพูดคุยและตรวจสอบความเข้าใจในงานที่ได้รับมอบหมาย” Anita Culler หัวหน้าโค้ชด้านวิชาการของมหาวิทยาลัยนอร์ทแคโรไลนาสเตท (NC State) กล่าว

การประชุมจัดเตรียมพื้นที่ที่ปลอดภัยและสนับสนุนให้นักเรียนได้รับความช่วยเหลือด้านวิชาการและองค์กรในขณะที่มุ่งเน้นไปที่พื้นที่หรือทักษะที่พวกเขาระบุว่าต้องการความสนใจเป็นพิเศษ

บ่อยครั้งที่นักเรียนต่างชาติจะถามในชั้นเรียนด้วยเหตุผลหลายประการไม่ใช่อย่างน้อยที่สุดก็คือชั้นเรียนอาจมีการบรรยายที่มีนักเรียนมากกว่าร้อยคน! การทำงานกับตารางเวลาที่นักเรียนต้องการและในแต่ละก้าวของนักเรียนช่วยให้นักเรียนดำน้ำลึกลงไปในพื้นที่เฉพาะโดยไม่ต้องกังวลกับแรงกดดันด้านเวลา

“ บางครั้งฉันไม่อยากเรียนด้วยตัวเองเพราะฉันคิดว่าวิธีที่ฉันเรียนไม่ถูกต้องสำหรับชั้นเรียนของคนอเมริกัน การเรียนกับโค้ชวิชาการทำให้ฉันรู้สึกสบายใจและมีแรงบันดาลใจมากขึ้น!” กล่าวถึงเชลซีลี่นักเรียนหลักสูตรเร่งรัดภาษาอังกฤษ

ในเซสชั่นการฝึกสอนโดยทั่วไปสำหรับหลักสูตรการแต่งเพลงภาษาอังกฤษนักเรียนอาจพูดคุยกับโค้ชว่าจะจัดการขั้นตอนต่างๆของกระบวนการเขียนอย่างไรให้ดีที่สุดจะหาแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมในมหาวิทยาลัยเพื่อการวิจัยและทักษะในการแก้ไขตนเองได้อย่างไร ตลอดทั้งเซสชั่นนักเรียนจะเป็นผู้นำในการอภิปรายและตัดสินใจว่าจะครอบคลุมหัวข้อใดโดยปล่อยให้แต่ละเซสชันพร้อมคำติชมที่เฉพาะเจาะจง โค้ชและนักเรียนอาจทำงานร่วมกันเพื่อกำหนดเป้าหมายและกำหนดการสำหรับโครงการ

“ ไม่ว่าจะเป็นหัวข้อใดก็ตามทุกสัปดาห์ฉันจะได้ยินนักเรียนพูดเรื่องต่างๆเช่น 'นั่นเป็นประโยชน์', 'ตอนนี้ฉันเข้าใจแล้ว' และ 'เคล็ดลับการเรียนที่คุณให้ฉันช่วยฉันได้มาก' การได้เห็นพลังงานและความมั่นใจที่เกิดขึ้นใหม่ของพวกเขากระตุ้นให้ฉันอยากมาทำงานทุกวัน” คัลเลอร์กล่าว

มหาวิทยาลัยแห่งรัฐนอร์ทแคโรไลนา

การฝึกสอนทางวิชาการเป็นบริการฟรีสำหรับนักเรียนทุกคนที่เข้าร่วม Intensive English Program (IEP) ที่ North Carolina State University โค้ชด้านวิชาการเปรียบเสมือนโค้ชนักกีฬาที่ช่วยเหลือนักเรียนในการพัฒนาปรับแต่งและฝึกฝนทักษะที่พวกเขามีอยู่แล้ว กล่าวอีกนัยหนึ่งทุกคนสามารถได้รับประโยชน์จากโค้ช!

“ มากกว่า 75 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียน IEP ใช้โปรแกรมการฝึกสอนทางวิชาการในแต่ละภาคการศึกษาเพราะมันมีค่ามากสำหรับความสำเร็จของพวกเขา…” เจนนิเฟอร์บราวน์เอ็ดเวิร์ดผู้ประสานงานการฝึกสอนด้านวิชาการของ IEP จากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐนอร์ทแคโรไลนาอธิบาย

North Carolina State University ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐที่ใหญ่ที่สุดใน North Carolina ได้รับการยอมรับทั่วโลกในด้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์รวมถึงการออกแบบสิ่งทอและสัตวแพทยศาสตร์ หลักสูตรภาษาอังกฤษแบบเร่งรัดที่ NC State เป็นมากกว่าโปรแกรมภาษาอังกฤษ นักเรียนสร้างรากฐานที่แข็งแกร่งในทักษะทางวิชาการวัฒนธรรมและเทคโนโลยีเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับชีวิตทั้งในและนอกห้องเรียนของชาวอเมริกัน

มีนักศึกษามากกว่า 34,000 คนลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาต่างๆมากกว่า 120 หลักสูตร ผู้สำเร็จการศึกษาจาก NC State เป็นผู้นำในสาขาของตนและรวบรวมจิตวิญญาณ "Think and Do" ของมหาวิทยาลัย

Jennifer Brown Edwards เป็น ผู้ประสานงานการฝึกสอนด้านวิชาการของ IEP ที่ North Carolina State University ใน Raleigh, North Carolina