“社交技能现在在需求最高的工作技能中排名第一。” ——Laurence Shatkin，博士，《150 份最适合你的技能的工作》的作者
获得文化理解
无论您是计划在美国接受语言培训还是获得学位，您都会在美国学习期间找到发展跨文化理解的机会 出国留学的国际学生可能会失去他们最初选择在国外学习的确切原因.没有尝试，他们经常发现自己被来自自己国家并说自己语言的人包围。这可以创造一种孤立的体验。
你在美国的时间给你一个宝贵的机会：提升你的文化理解和英语语言技能。
全球化未来的工作不仅需要英语能力，还需要在英语文化中进行有效沟通的能力。世界各地的雇主都在寻找具有跨文化能力的人才。
什么是跨文化能力？
跨文化能力至少包括一组技能，这些技能表明某人能够在另一种文化中进行有效的沟通和建立关系。大多数学生认为，跨文化能力只能发生在教师让学生参与可控、安全的跨文化体验的语言课堂中。然而，课堂外发生的事情与课堂内发生的事情同样重要。例如，当您体验一种新的文化并通过融入东道国文化社区来克服乡愁时，您会学到一些对自己有价值的东西。这使您能够更好地适应新情况、新人和新工作环境。
雇主比以往任何时候都更希望雇用能够轻松适应、“独立思考”并明智地迎接新挑战的人。未来，跨文化能力将是任何工作中最基本的技能之一。处于这一趋势的最前沿将使您在工作申请方面具有竞争优势，尤其是在医学、商业、工程和技术领域。
绕过障碍
根据您在美国逗留的时间长短，有些人可能会过度使用与家庭的技术联系。技术使这变得非常容易，但这可能会破坏您的出国留学经历。例如，许多国际学生在半夜回家与朋友和家人聊天或联系，第二天早上就缺课了。虽然与家人和朋友的联系是让您在国外保持清醒的最重要因素之一，但这些联系不应影响您在美国学习的投资
相反，享受篮球比赛或与美国朋友一起探索这座城市。询问有关您周围发生的事情以及原因的问题。把这些问题带回你的课堂，或者找一个值得信赖的朋友讨论。
美国大学入学要求也可以推迟一个人的文化沉浸。无论是托福还是SAT，如果你留在家里学习，你就是短视的。这些测试只衡量你的学术能力。留在家里备考——虽然有利于学习应试策略——但无法预测你在美国大学入学的“现实世界”中的表现如何，这只是你的目标之一。
让自己置身于可以在“与真实的人在一起的真实情境”中使用英语的情境中，这将有助于你应对“真实世界”。与当地人互动和互动不仅可以提高您的英语语言技能，还可以让您对自己使用该语言的能力充满信心，无论是在考试中还是在社交场合。
在美国培养跨文化能力的方法
虽然课堂是结构化学习的主要场所，但大多数英语语言课程都提供各种学生活动。这些活动旨在让学生接触学校所在的更广泛的社区。这些活动和社交聚会将帮助英语变得生动并赋予其背景。
在亚利桑那大学的英语作为第二语言中心 (CESL)，我们组织当地景点的实地考察，并将国际学生介绍给图森地区的美国家庭。无论您是否意识到，当您参加大峡谷有趣的冒险或参观州立博物馆时，您将学习和吸收周围的文化。
在亚利桑那大学亲身体验文化的其他机会包括：在当地食品银行做志愿者；参加您研究领域的学术讲座；通过对话伙伴计划练习英语；或加入组织羽毛球或摇摆舞等活动的校园俱乐部。查看遍布校园和走廊的公告板，您会发现大量参与的机会。
将您的文化体验转化为学习机会
成为具有跨文化能力的人并不仅限于参与当地文化。参与和接触美国文化是打破先入为主的文化观念的第一步。参与是对您周围文化世界的重要参与。一旦你有了文化体验，你必须坐下来问自己一些基本问题：你从体验中学到了什么？你学到的东西如何挑战你对人和文化的假设？现在，这将如何改变您对您所生活的人民和文化的看法？
当您选择反思和审视您的经历时，您将养成反思的习惯，这对于具备跨文化能力至关重要。
具有跨文化能力的人能够在另一种文化中建立有意义的关系。这些关系，无论是与学术同事还是商业熟人，通常都会导致互惠互利的终生伙伴关系。如果您打算去美国，将自己隔离在房间里，并用英文书籍包围自己，那么您的眼光还不够远。
用英语冒险；熟悉使用它的人和他们居住的地方。从长远来看，这将为您提供在美国学习的最宝贵的经验。利用每一个机会。
