Esias Bedingar sempre soube que queria estudar medicina. Depois de decidir que queria experimentar uma nova cultura em um país de língua inglesa, ele veio para a Universidade de Kentucky para perseguir esse sonho. Havia um desafio que Bedingar sabia que tinha de superar: ele não falava inglês.

Um falante nativo de francês do Chade, Bedingar não estudou inglês no ensino médio. Mas em apenas um semestre, ele concluiu o programa de inglês como segunda língua na Universidade de Kentucky e, três anos e meio depois, Bedingar está terminando sua graduação com planos de estudar em Harvard neste outono.

Bedingar é um estudante de saúde pública com especialização em neurociência. Bedingar disse que a combinação única de ciência e pensamento crítico que os dois campos fornecem ajudou em sua aceitação na faculdade de medicina.

“Quero ser aquele tipo de médico que entende seus pacientes e também entende como a saúde funciona em uma comunidade”, disse Bedingar. “Saúde pública e neurociência são mundos muito diferentes. Combinar esses dois mundos me ajudou e me desafiou mentalmente e por isso me senti academicamente preparado. Acho que foi essa combinação que me levou a Harvard.”

Bedingar credita seus mentores e experiência em pesquisa como uma das razões pelas quais ele foi aceito na escola da Ivy League. Bedingar passou toda a sua carreira de graduação trabalhando com o professor Yang Jiang do Departamento de Ciências Comportamentais, na Faculdade de Medicina, seu mentor ao longo de sua pesquisa.

“Lembro que minha primeira conversa com ele foi uma mistura de inglês e francês, porque o Esias tinha acabado de começar a aprender inglês. Um ano depois, ele era fluente e venceu um concurso nacional de redação sobre saúde global”, disse Jiang. “Esias me impressionou não apenas com seu talento linguístico – ele fala seis idiomas – mas também com seu destemido impulso de fazer grandes contribuições para melhorar a saúde com métodos científicos de ponta.”

Parte da pesquisa de Bedingar com Jiang envolveu abordagens de neurociência clínica para seu projeto chamado “Motocross for Malaria”, que oferecia novas soluções para eliminar a malária em seu país natal, o Chade. Bedingar disse que este é seu objetivo final na vida.

Bedingar também teve um mentor em Audra Cryder, Diretora de Inscrição Internacional no Centro Internacional da Universidade de Kentucky. Cryder é quem motivou Bedingar a concluir o programa ESL em 5 meses em vez de um ano.

“Ela realmente me incentivou a trabalhar duro”, disse Bedingar. “Ela me disse: 'Se você quer ser alguém nos Estados Unidos, seu trabalho fará com que isso aconteça.' Eu ouvi e é por isso que continuo trabalhando duro e me envolvi com muitas organizações.”

Para qualquer aluno que queira perseguir seus objetivos na vida, Bedingar dá este conselho:

“Não se subestime. Se você quer ter sucesso na vida, coloque-se no trabalho e você o fará.”

Ao se tornar proficiente em um novo idioma e atingir seu objetivo de ir para Harvard, Bedingar é certamente uma prova disso.

Por Allison Cooper