Sinh viên từ khắp nơi trên thế giới đến Hoa Kỳ với số lượng lớn hơn bao giờ hết để học tập - và nghiên cứu khoa học. Khi sinh viên đến Hoa Kỳ để nghiên cứu khoa học, họ tìm thấy điểm vượt trội của ngành học của họ, với kiến thức hiện tại có được thông qua nghiên cứu.
Họ cũng tìm thấy các lĩnh vực nghiên cứu đa dạng và nhiều để lựa chọn.
Khoa học ở Hoa Kỳ bao gồm các chương trình dành cho nhà hóa học, nhà thiên văn học, nhà vật lý học, nhà khoa học thần kinh, nhà di truyền học, nhà sinh vật học, nhà địa chất học, nhà thủy văn học, nhà địa chấn học, nhà khí hậu học, nhà hải dương học, y tá - chỉ để nêu tên một vài trong số hàng nghìn lĩnh vực để nghiên cứu. Và sinh viên sẽ tìm thấy ngày càng nhiều các chương trình đa ngành kết hợp các môn học để tùy chỉnh một khóa học.
Jeff Thompson, hiệu trưởng trường Cao đẳng Khoa học tại Đại học Nevada, Reno (UNR) cho biết: “Tại Hoa Kỳ, các giáo sư đi đầu trong lĩnh vực khoa học hiện nay cũng đang giảng dạy trong lớp học. UNR được xếp hạng trong nhóm các trường đại học quốc gia tốt nhất trong hầu hết các ngành khoa học.
“Sinh viên sẽ đạt được nhiều hơn tại một trường đại học nơi [nghiên cứu] đó diễn ra, hơn là các trường không có nghiên cứu, nơi họ có các giáo sư có thể không tham gia vào ngành của họ kể từ lần đầu tiên trở thành giáo sư.”
“Tôi sẽ làm việc để theo đuổi bằng tiến sĩ trong lĩnh vực khoa học sinh học, cụ thể hơn là trong lĩnh vực điều trị ung thư. Kinh nghiệm giáo dục của tôi ở Mỹ là một cơ hội tuyệt vời để đi sâu hơn vào lĩnh vực này, tìm hiểu thêm về sinh học phân tử và miễn dịch học với đội ngũ giảng viên tuyệt vời tại Rutgers. ”
-Helena Flores Mello, đến từ Đại học Liên bang Rio Grande do Sul, là sinh viên năm cuối theo học Khoa học Sinh học tại Rutgers, Đại học Bang New Jersey.
Nói chung, sinh viên có thể tìm thấy một tổ hợp nghiên cứu trưởng thành hơn nhiều trong các chương trình đại học của Hoa Kỳ. Các quốc gia khác có thể có một hệ thống học thuật khá nghiêm ngặt, nhưng có lẽ hạn chế về các loại thiết bị nghiên cứu, nguồn lực và cơ sở hạ tầng để vận hành thiết bị.
Allan Goodman, Chủ tịch Viện Giáo dục Quốc tế cho biết: “Sinh viên quốc tế đến học tập tại Hoa Kỳ được hưởng lợi từ việc tiếp cận với một số giáo sư và phòng thí nghiệm nghiên cứu tốt nhất trên thế giới.
Sinh viên quốc tế tại Hoa Kỳ được tiếp cận với vô số kỹ năng kỹ thuật và khả năng giải quyết vấn đề sẽ giúp họ chuẩn bị cho sự nghiệp khoa học chuyên nghiệp ở nhà hoặc ở Hoa Kỳ. Theo một nghiên cứu vào tháng 6 năm 2013 của Viện Brookings, hai mươi phần trăm tất cả các công việc yêu cầu một số kiến thức nền tảng về khoa học, công nghệ, kỹ thuật hoặc toán học (STEM).
Francisco Suarez Poch từ Chile đến Mỹ để theo học ngành khoa học thủy văn tại Đại học Nevada, chương trình Địa chất thủy văn liên ngành nổi tiếng của Reno.
Poch nói: “Đối với tôi, Mỹ là trung tâm nghiên cứu khoa học của thế giới, vì vậy đó là nơi tốt nhất để có được một nền giáo dục tốt.
“Một trong những điều thú vị khi học ở Mỹ là bạn có thể ở gần nhiều nhóm nghiên cứu làm việc trong những lĩnh vực tương tự nên bạn có thể nhận được những phản hồi rất tốt. Đôi khi điều này thật khó nếu bạn ở bên ngoài Hoa Kỳ hoặc Châu Âu, ”Poch giải thích. Sinh sống và học tập tại Mỹ cũng giúp anh có cơ hội gặp gỡ nhiều người mới và làm được nhiều điều hơn là chỉ học.
“Tôi đang có ý định học thạc sĩ về pomology hoặc nhân giống di truyền thực vật. Chương trình cho phép tôi hiểu biết về một nền văn hóa khác, cải thiện kỹ năng tiếng Anh của tôi và nâng cao tầm nhìn của tôi về thế giới. ”
-Henrique Uliana Trentin, từ Đại học Liên bang Rio Grande do Sul, là sinh viên năm cuối nghiên cứu Nông học tại Đại học Bang Illinois.
Sau khi lấy bằng đại học ở Chile, ông đến Mỹ để lấy bằng tiến sĩ địa chất thủy văn. Kể từ đó, ông trở lại Santiago và Pontificia Universidad Católica de Chile, nơi ông là trợ lý giáo sư giảng dạy tại Khoa Kỹ thuật Thủy lợi và Môi trường.
Trong thời gian học tập tại Hoa Kỳ, ông đã hợp tác với các giáo sư nghiên cứu của mình để phát triển quy trình khử muối bằng màng chưng cất bằng năng lượng mặt trời để làm sạch các hệ sinh thái hồ đang bị đe dọa bởi nước thấp và độ mặn cao. Ông đã trình bày một số nghiên cứu về ao mặt trời của mình tại hội nghị hàng năm AGU (Liên minh Địa vật lý Hoa Kỳ) ở San Francisco, với sự tham dự của 16.000 nhà địa vật lý từ khắp nơi trên thế giới.
Câu chuyện của Francisco không phải là hiếm.
Có hàng trăm, nếu không muốn nói là hàng nghìn, sinh viên khoa học tham gia vào các nghiên cứu cấp cao trên khắp Hoa Kỳ. Các trường đại học có nhiều sinh viên quốc tế nhất cũng là các tổ chức nghiên cứu hàng đầu, chẳng hạn như Đại học Nam California, nơi có nhiều sinh viên quốc tế nhất, hoặc Đại học California, Berkeley, Đại học Bang Ohio hoặc Đại học SUNY tại Buffalo, tất cả đều nằm trong top 20 của các trường đại học tiếp nhận sinh viên quốc tế.
Roberto Mancini, giáo sư tại Khoa Vật lý của Đại học Nevada, cho biết: “Các chương trình vật lý và chương trình hóa học thu hút sinh viên quốc tế, đặc biệt là sinh viên mới tốt nghiệp, nhưng cũng thu hút sinh viên chưa tốt nghiệp.
“Chúng tôi luôn có những sinh viên kém chuyên nghiệp làm việc trong phòng thí nghiệm, và nó cung cấp cho họ một con đường dẫn đến các chương trình sau đại học và đào tạo nâng cao.”
Mancini nghiên cứu plasma mật độ năng lượng cao tại Đại học Nevada, Cơ sở Terawatt Nevada của Reno, nơi có một trong hai máy phát điện xung mạnh nhất ở trường đại học trên toàn quốc - máy gia tốc Zebra 2 terawatt. Ông đang nghiên cứu các plasmas nhiệt độ cực cao và không cân bằng để bắt chước những gì xảy ra với vật chất trong các đĩa bồi tụ xung quanh lỗ đen. Ông đã hướng dẫn các sinh viên quốc tế thông qua các chương trình tiến sĩ, một số trong số họ hiện đang làm việc trong các phòng thí nghiệm uy tín như Phòng thí nghiệm Los Alamos ở Hoa Kỳ. Ông cũng dạy phương pháp mới nhất về quang phổ plasma, sử dụng lớp học dựa trên web thời gian thực, tương tác, tiếp cận sinh viên từ Nhật Bản đến Đức.
Vừa mới đây, một sinh viên Hungary đang học tập và làm việc với các nhà nghiên cứu tại Cơ sở Nevada Terawatt đã tốt nghiệp và trở về Hungary. Anh ấy ngay lập tức đi làm nhà khoa học trong Cơ sở hạ tầng ánh sáng cực mới, một cơ sở laser nhằm mục đích lưu trữ một số loại laser nghiên cứu cường độ cao nhất trên toàn thế giới.
Sinh viên quốc tế sẽ không chỉ tìm thấy các cơ hội nghiên cứu nổi bật tại Mỹ, họ còn nhìn nhận mọi thứ từ một khía cạnh khác. Tại đây, sinh viên được tiếp cận với các vùng khí hậu khác nhau để nghiên cứu, các loài động vật và thực vật khác nhau để nghiên cứu và có cái nhìn rộng hơn về các phương pháp khoa học khác nhau được thực hành trong nhiều phòng thí nghiệm. Ví dụ, các nhà khoa học về trái đất có cơ hội nghiên cứu các loại đất khác nhau, hệ sinh thái hoặc các đặc điểm địa lý độc đáo.
Thompson nói: “Một yếu tố khác để sinh viên cân nhắc khi quyết định học ở đâu tại Hoa Kỳ là tư duy độc lập có được khuyến khích hay không.
“Một thước đo thành công ở Mỹ là nếu sinh viên có thể suy nghĩ độc lập, phân tích và đưa ra kết luận của riêng họ chứ không phải là giáo sư hướng dẫn sinh viên thông qua việc trình bày một vấn đề như một tập hợp các dữ kiện. Điều mà Mỹ giỏi là nền giáo dục cởi mở, chúng tôi dạy học sinh cách suy nghĩ - với điểm nhấn là các em học cách suy nghĩ độc lập ”.
Có lẽ lưu ý rằng nhà thiên văn học, nhà vật lý thiên văn và tác giả người Mỹ Carl Sagan đã nói tốt nhất rằng: "Khoa học là một cách suy nghĩ nhiều hơn nó là một cơ thể của kiến thức."
Là một cố vấn học tập cho sinh viên quốc tế, Jim Carr rất ấn tượng bởi tầm cỡ của các sinh viên đến từ các quốc gia khác:
“Các học sinh được giáo dục rất tốt; các em rất sáng sủa và đang đạt điểm cao (đạt điểm A) trong các lớp học của mình. Họ đến đây để được đào tạo cập nhật về lĩnh vực mà họ quan tâm, nhưng ngay cả khi sinh viên đến Hoa Kỳ để được giáo dục tương tự như những gì họ có thể trở về nhà, họ đang tìm cách mở rộng tầm nhìn, giao lưu với các sinh viên khác và tìm hiểu về một nền văn hóa mới trong khi học tập của họ. Đối với sinh viên khoa học, họ có thể học các kỹ thuật nghiên cứu mới, học cách sử dụng các công nghệ và công cụ mới nhất cho ngành của mình và được tiếp xúc với nhiều quan điểm và cách tiếp cận khác nhau ”.
Sinh viên đến Hoa Kỳ có thể được hưởng lợi từ các nhà nghiên cứu hàng đầu và sẽ tìm thấy một nền văn hóa của sự tò mò khoa học, khám phá và tìm kiếm kiến thức mới táo bạo.
Đại học Nevada, Reno
Thoạt nhìn, người ta sẽ không nghĩ Doug Smith, người sáng lập và nhà khoa học hàng đầu của Dự án Yellowstone Wolf và Kevin McArthur, cựu Chủ tịch của Công ty khai thác Goldcorp và chủ sở hữu hiện tại của một trong những công ty khai thác mới nhất ở Nevada, Tahoe Resources, có bất cứ điều gì chung.
Nhưng họ có.
Họ đều là sinh viên tốt nghiệp Đại học Nevada, Cao đẳng Khoa học Reno, và họ đều là những nhà lãnh đạo kinh doanh thành công. Họ đã thực hiện một quá trình chuyển đổi hiệu quả từ học thuật sang thế giới kinh doanh, mặc dù với một trọng tâm khá khác biệt.
Hiệu trưởng Đại học Khoa học, Jeff Thompson đã liên tục được truyền cảm hứng khi thấy mối liên hệ giữa các lĩnh vực kinh doanh và khoa học diễn ra trong thế giới doanh nghiệp. Ông muốn các sinh viên khoa học ngày nay hiểu đầy đủ về sự tương tác nghề nghiệp có thể có mà nền tảng khoa học có thể cung cấp trong thế giới kinh doanh.
Dean, Jeff Thompson, nói: “Hầu hết sinh viên chúng tôi tốt nghiệp từ Trường Cao đẳng Khoa học làm việc trong thế giới vì lợi nhuận.
“Chúng tôi làm rất tốt việc đào tạo họ về mặt học thuật, và chúng tôi nhấn mạnh cách thành công trong thế giới kinh doanh. Điều khiến chúng tôi khác biệt so với nhiều cơ sở giáo dục là chúng tôi tập trung vào việc đào tạo sinh viên tự suy nghĩ thông qua nghiên cứu - cả ở cấp đại học và sau đại học - làm việc với các giáo sư hàng đầu trong lĩnh vực của họ. ”
Thompson chỉ ra nhiều ví dụ về các cựu sinh viên Trường Cao đẳng Khoa học, những người đã điều hướng thành công vùng biển của thế giới kinh doanh:
- Opal Adams đã biến tấm bằng địa chất của mình thành một công việc kinh doanh thành công với tư cách là phó chủ tịch của Enviroscientists, Inc.
- Bill Honjas và Satish Pullammanappallil đã thành lập công ty phần mềm xử lý dữ liệu địa chấn Optim vào năm 1997 và đã mở rộng nó thành một công ty thăm dò địa nhiệt quốc tế thành công.
- Alan Krause, một sinh viên tốt nghiệp Trường Mỏ Mackay là chủ tịch và giám đốc điều hành của công ty đang xây dựng Kênh đào Panama mới khổng lồ
Trường Cao đẳng Khoa học cung cấp hơn 50 bằng cấp trong 18 chuyên ngành khác nhau, từ Khoa học Khí quyển đến Sinh học, Hóa học, Sinh thái học, Địa lý, Địa chất, Toán học, Khoa học Thần kinh và Vật lý. Trường nổi tiếng khắp thế giới về các chương trình Khoa học và Kỹ thuật Trái đất của Trường Mackay, Cơ sở Nevada Terawatt với nghiên cứu về các plasmas năng lượng mật độ cao và đang tạo ra một con đường thành công trong khoa học thần kinh. Chương trình cũng cung cấp một con đường thành công vào trường y khoa. Một số phòng thí nghiệm hiện đại hỗ trợ nghiên cứu và giáo dục trong toàn trường đại học. Bằng cấp được cung cấp ở các cấp độ cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ.
Trường Cao đẳng Khoa học có một doanh nghiệp nghiên cứu rộng lớn - khoa tạo ra hơn 26 triệu đô la tài trợ cho nghiên cứu ngoại quốc hàng năm. Tổ chức Carnegie vì Sự Tiến bộ của Giảng dạy đã phân loại Đại học Nevada, Reno là một trường đại học toàn diện, cấp bằng tiến sĩ với hoạt động nghiên cứu cao.
Một số trung tâm nghiên cứu bao gồm
- Trung tâm các Chương trình Giám sát Môi trường Biến đổi
- Trung tâm lưu vực lớn về năng lượng địa nhiệt
- Cục Mỏ và Địa chất Nevada
- Phòng thí nghiệm địa chấn Nevada
- Cơ sở Nevada Terawatt
Phòng thí nghiệm Dụng cụ dùng chung của Khoa Hóa học là một nguồn tài nguyên miễn phí cho toàn bộ khuôn viên trường, cung cấp thiết bị phòng thí nghiệm cho tất cả sinh viên cũng như các dụng cụ nghiên cứu tùy chỉnh, phương tiện tính toán và không gian làm việc.
Ngoài các phòng thí nghiệm, khu vực phía bắc Nevada, với môi trường sa mạc cao, các thuộc tính địa chất đa dạng như núi Sierra Nevada, Hồ Tahoe và một số sông khác và các hồ có độ cao làm cho nghiên cứu thực địa trở thành một phần quan trọng của các chương trình tại Đại học Nevada, Reno.
Mike Wolterbeek là Cán bộ Truyền thông tại Đại học Nevada, Reno
