Bir araştırma çalışmasına göre "Arkadaşlarınızı akıllıca seçin" sadece iyi bir ebeveyn tavsiyesi değil, aynı zamanda üniversitede daha iyisini yapmanın bir yolu da olabilir.

Üç araştırmacı, bu tavsiyeyi, Kentucky'deki küçük bir liberal sanat okulu olan Berea Koleji'nde, arkadaşlarının çalışma alışkanlıklarını ve notları gerçekte ne kadar etkilediğine bakarak sınava koydu. Çalışkan akranlarıyla arkadaş olan öğrencilerin, birinci sınıfta kendi kendilerine çalışmak için daha fazla saat harcadıklarını ve daha yüksek notlar verdiklerini buldular.

Western Ontario Üniversitesi'nde bir ekonomist ve çalışmanın yazarlarından biri olan Nirav Mehta, çalışmanın arkasındaki sezgiyi açıklayarak, “Kendi başınıza çalışmak hiç eğlenceli değil” dedi. Eğer şaka yapmak istiyorsan ve arkadaşların kütüphanedeyse, o zaman kütüphaneye de gideceksin. Ve oradayken - umarım içmiyorsundur - muhtemelen biraz da ders çalışacaksın. "

Elbette, çalışkan insanların diğer çalışkan insanlara yönelmesi mümkündür. Arkadaşları kim olursa olsun kitaplara çarpmış ve A kadar A almış olabilirler. Bu nedenle araştırmacılar, rastgele atanan oda arkadaşlarının da çalışma alışkanlıkları ve notları üzerinde olumlu bir etkiye sahip olup olmadığını kontrol ettiler. Neredeyse aynı sonuçları buldular: Çalışkan bir oda arkadaşı birinci sınıfa atanan öğrenciler de her gün daha fazla çalıştı ve not ortalamaları daha yüksek oldu.

Araştırmacılar, ne yazık ki bunun tersi de doğru. Çok çalışmayan arkadaşlarınız ve oda arkadaşlarınız varsa, muhtemelen onların kötü alışkanlıklarından, daha az çalışarak ve daha düşük notlar alarak sürükleneceksiniz. Bu çalışmada akıllı arkadaşlara sahip olmanın çalışkan arkadaşlara sahip olmak kadar önemli olmadığını açıklığa kavuşturmak önemlidir. Araştırmacılar, arkadaşlarının notlarının önemli olduğunu bulamadılar. Bir öğrencinin üniversite notlarını etkileyen şey, arkadaşlarının lise öğrenim alışkanlıklarıydı. Elbette, yüksek notlara sahip öğrenciler daha iyi çalışma alışkanlıklarına sahip olma eğilimindedir, bu nedenle çalışkan arkadaşlar da akıllı olanlar olabilir.

“Üniversitede Zaman Kullanımı ve Akademik Akran Etkileri” çalışması bir çalışma makalesi, yani hakemli bir dergide yayınlanmadı, ancak Ekim 2018'de Ulusal Ekonomik Araştırma Bürosu tarafından dağıtıldı. Mehta Üretken bir baba-oğul ikilisi, matematikçi ve ekonomist olan Ralph ve Todd Stinebrickner ile çalıştı, Berea College'daki verileri araştıran ve çoğu düşük gelirli tüm öğrencilerine ücretsiz ders veren, ve öğrencileri hakkında birçok bilgi toplar.

Arkadaşları ve çalışma alışkanlıklarını analiz etmek genellikle araştırmacılar için zordur. Ancak Berea Koleji'ndeki öğrencilerden her dönemin sonunda en iyi dört arkadaşlarını listelemeleri istendi ve ders çalışmak için harcadıkları zaman da dahil olmak üzere zamanlarının günlük kayıtlarını dikkatlice tuttular. Birinci sınıfın başında öğrencilere lise çalışma alışkanlıkları hakkında anket yapıldı. Araştırmacıların ayrıca oda arkadaşı ödevlerine, lise notlarına ve üniversite notlarına erişimi vardı.

Bu bilgilerden ekonomistler, her öğrencinin üniversite arkadaşlarının lisede okuduğunu bildirdiği ortalama süreyi hesapladılar. Bir öğrencinin arkadaşlarının lisede okumak için harcadıkları haftada ek 10 saat, ortalama olarak, öğrencinin üniversitede kendi çalışma süresinin muhtemelen günde yaklaşık 25 dakika artacağını ve öğrencinin kendi not ortalamasının muhtemelen artacağını buldular. birinci sınıfta neredeyse onda bir puan. Araştırmacılar cinsiyet, ırk ve önceki akademik başarıları kontrol ettiler ve çalışkan akranlarının olumlu etkisinin hem yüksek hem de düşük başarılı öğrenciler için benzer olduğunu buldular.

Üniversite tarafından rastgele atanan yaklaşık 180 birinci sınıf oda arkadaşı üzerinde aynı hesaplamayı yaptılar. Bir öğrencinin lisede okuduğu oda arkadaşının haftada ek 10 saat, öğrencinin kolejdeki kendi çalışma süresinin günde 13 dakikadan fazla artacağını ve öğrencinin not ortalamasının onda birinden biraz daha fazla artacağını buldular. nokta. Oda arkadaşı analizinin amacı, hangisinin daha önemli olduğunu ölçmek değil - arkadaşlar veya oda arkadaşları - akranların aslında çalışma alışkanlıklarını etkilediğini ve arkadaşlık analizini yinelediğini doğrulamak.

B ve B + ortalaması arasındaki fark 0.3 puandır, bu yüzden çalışkan arkadaşlar ve oda arkadaşları sadece notları biraz yükseltiyorlar. Akranlar, öğrencilerin üniversitede ne kadar başarılı olduklarını etkileyen birçok faktörden sadece biridir. Aile geçmişi, bir öğrencinin lise derslerinin titizliği ve üniversite profesörlerinin öğretim yetenekleri büyük bir rol oynar. Akran etkilerinin göreceli önemi bu çalışmada net değildir.

Öyleyse ebeveynleri üniversitede çocuklarının arkadaşlarını karıştırmaya ve seçmeye teşvik etmeli miyiz? "Bu bir sonuç - GPA. Hayatta başka şeyler de var ”dedi, üniversitedeyken çalışkan arkadaşları seçtiğini nostaljik bir şekilde kabul eden Mehta. "Biz bir aptal ekibiydik," dedi. Harikaydı.

Jill Barshayv tarafından