Encontre programas em Community Colleges
Os jovens asiáticos estão procurando os tipos de empregos que oferecem potencial de crescimento profissional. O que os conecta a esses empregos é a educação que recebem - é vital para o acesso a um emprego de escolha. Veja nossos Programas de Community College.
Mais da metade dos jovens do mundo – cerca de 850 milhões entre 10 e 24 anos – vivem na Ásia e no Pacífico. 1 Essa 'protuberância de jovens', aliada a uma economia de rápido crescimento baseada na exportação, está mudando o panorama social da região. As populações jovens não estão apenas pressionando para expandir os programas de educação e saúde, mas também para garantir empregos que proporcionem mobilidade ascendente.
Para os jovens em todos os lugares, "um bom trabalho não é apenas uma fonte de renda, mas também proporciona posição econômica, auto-estima, status social e capital social". 2 Os jovens asiáticos estão procurando os tipos de empregos que oferecem potencial de crescimento profissional. E a educação é vital para ter acesso a um emprego de escolha. O mercado de trabalho atual procura jovens com experiência prática, habilidades adequadas e conhecimento de línguas estrangeiras.
Conscientes da situação, muitas instituições asiáticas de ensino superior estão implementando reformas inovadoras nas políticas educacionais para atender às necessidades da crescente população estudantil e também às demandas do mercado de trabalho. O conceito único de faculdades comunitárias é um modelo adequado para sociedades em transição: ele transmite conhecimento com eficiência; melhora as habilidades em ambientes de sala de aula pequenos e centrados no aluno; é adequado para alunos de diversos níveis de desempenho; e é de baixo custo. A noção está se enraizando em muitas partes do mundo.
A AACC tem trabalhado diligentemente para introduzir e esclarecer o conceito de faculdade comunitária na Ásia. Inicialmente, 'traduzir' a noção 2 + 2 foi um desafio: estudantes asiáticos associavam uma faculdade americana de dois anos com sua escola local de treinamento 'vocacional' de dois anos menos prestigiada. Ao longo dos anos, a AACC concentrou-se em tornar o conceito de faculdade comunitária dos EUA claro para o público de alunos do ensino médio, bem como para seus pais, professores e conselheiros.
À medida que o conceito de faculdade comunitária se torna mais bem compreendido na região, os jovens percebem que um diploma universitário americano não é mais acessível apenas às elites de seus países. O modelo "2 + 2" oferece - a milhares de estudantes de classe média na Ásia e em outros lugares - a possibilidade de obter um diploma universitário nos Estados Unidos em escolas renomadas a preços acessíveis. No entanto, o custo não é a única coisa que atrai estudantes estrangeiros às faculdades comunitárias. As faculdades de dois anos oferecem uma rede de segurança - especialmente importante para recém-chegados tímidos e desconfiados - à medida que se ajustam a uma nova cultura e a um novo ambiente acadêmico. Além disso, turmas menores permitem que os instrutores dêem maior atenção aos alunos, o que ajuda os jovens a assimilar mais rapidamente a língua inglesa e outras matérias. Por fim, uma faculdade menor oferece mais oportunidades de networking e uma boa qualidade de vida. Em dois anos, os alunos obtêm um diploma de associado de uma faculdade comunitária e, graças a uma articulação eficaz, podem se transferir para uma universidade para obter, em mais dois anos, um cobiçado diploma de bacharel.
Hoje, Coréia, Hong Kong e Vietnã estão entre os 20 principais países que enviam alunos do ensino médio para faculdades de dois anos nos EUA. Esse melhor entendimento do conceito de community college e seus benefícios, juntamente com melhores taxas de aprovação de vistos nos Estados Unidos, estão persuadindo os estudantes asiáticos de que esta é uma excelente maneira de garantir uma educação de qualidade de dois ou quatro anos. A AACC também trabalha com faculdades membros e entende que as iniciativas internacionais de cada instituição podem estar em um nível diferente de desenvolvimento. A AACC fornece orientação, orientação pré-viagem e ajuda as faculdades a estruturar suas apresentações no exterior de forma que sua mensagem possa ser compreendida pelo público não familiarizado com o conceito e a cultura da faculdade comunitária dos EUA.
Nesse ambiente, não é surpresa que a experiência da AACC na Ásia tenha sido muito boa. Por muitos anos, a AACC tem feito parceria com instituições semelhantes em casa e no exterior e, trabalhando em equipe, a AACC tem alcançado alunos do ensino médio no exterior, seus pais e professores do ensino médio. As pessoas estão ouvindo.
Encorajados por este apoio avassalador, nós da AACC estamos retornando à Ásia em outubro de 2006. A AACC não apenas realizará feiras de recrutamento de estudantes nas principais capitais, mas também explorará novos mercados emergentes e cidades secundárias. Ao mesmo tempo, a AACC fez parceria com o Instituto Internacional de Educação em Hong Kong, Bangkok, Chiang Mai, Cidade de Ho Chi Minh e Hanói, e com a Comissão Fulbright em Seul. A AACC e seus parceiros locais são um grupo extraordinário, multidisciplinar e multicultural de pessoas que trabalham juntas para promover uma melhor compreensão dos benefícios oferecidos pelas faculdades comunitárias dos EUA.
O Programa Internacional da AACC está recrutando representantes de faculdades para fazer parte da delegação deste ano na Ásia. AACC está oferecendo descontos atraentes para aqueles que se inscreverem antecipadamente. A AACC está promovendo a importância da educação global nos campi dos EUA e estamos convencidos de que esta iniciativa será tão bem-sucedida em casa quanto no exterior. Chegou a hora de construir pontes.
1 UNFPA, Overview: Asia and the Pacific, www.unfpa.org/profile/asia_overview.htm
2 Organização Internacional do Trabalho-OIT: Emprego de Jovens no Vietnã: Características, determinantes e respostas políticas, Dang Nguyen Anh, Le Bach Duong, Nguyen Hai Van.
